01.03.2018

Пресс-релиз о проведении второй встречи в рамках научно-практического семинара-лаборатории «Комплексно-волновой подход в образовании: школа будущего Михаила Казиника как условие раскрытия творческого потенциала участников образовательного процесса»

Кемеровский областной учебно-методический центр культуры и искусства 2 марта 2018 года проводит вторую встречу в рамках научно-практического семинара-лаборатории «Комплексно-волновой подход в образовании: школа будущего Михаила Казиника как условие раскрытия творческого потенциала участников образовательного процесса».
На первой встрече в рамках семинара-лаборатории участники познакомились с принципами работы в комплексно-волновой модели Михаила Казиника, с принципами проектирования комплексно-волнового урока и увидели презентацию комплексно-волнового урока «Как стать великаном, или Эффект Грига» Марины Геннадьевны Гренц – преподавателя Детской школы искусств № 39 г. Белово.
Основная тема второй встречи в рамках семинара-лаборатории — профессиональные компетенции учителя школы будущего: кто может преподавать в школе будущего; определение актуальной специфики компетенций участников семинара-лаборатории; пути развития профессионально важных качеств: артистизма, ассоциативного мышления, понятийного мышления, умения создать творческую атмосферу, креативности, фасилитации. Также участники семинара-лаборатории, работая в группах, приступят к проектированию комплексно-волновых уроков и презентации своих наработок.
Ведущая семинара-лаборатории — Елена Исааковна Баронская, исполнительный директор института экзистенциальной психологии и жизнетворчества (Москва), специалист отдела социальных практик и медиации кузбасского РЦППМС «Здоровье и развитие личности».

Возврат к списку